为做好2024-2025学年第一学期教学工作，进一步稳定教学秩序，规范教学运行管理，营造良好的教学氛围，不断提高教学质量，经济管理系全面部署，严格要求，精心组织，各项期初教学工作有序开展。

精心筹备，召开期初教学会议。教学会议是规划的起点，是行动的指南，是凝聚共识的平台。为确保新学期教学工作的顺利开展，经济管理系于8月21日召开了期初教学工作会议。对本学期的教学工作进行了全面部署，强调教学质量的重要性，并对课程建设、教学改革、实践教学等方面提出了明确要求，全体教师明确了新学期的工作目标和任务，为教学工作的有序开展提供了有力保障。

用心引导，开展新生入学教育。入学教育是启蒙的钥匙，是成长的基石，是适应的桥梁。经济管理系本着“以生为本，注重实效”的原则，按照学院统一要求，周密部署，提前准备，在充分调研学生需求的基础上，制定了经济管理系2024级新生入学教育实施方案。通过开学第一课、专业认知和学业导师见面会等多种形式增强新生对所学专业的了解，帮助新生扣好大学第一粒扣子，引导学生建立并坚定职业志向与信念，使其明确学习目标、学习内容、学习方法和要求。

细心督查，进行期初听查课。听查课是监督的手段，是质量的保障，是改进的依据。为加强教学过程管理，保障教学秩序，提高教学质量，经济管理系教学检查小组深入各专业课堂进行听查课。检查小组认真检查了教师的教学准备、教学内容、教学方法、教学效果等情况，并对学生的出勤情况、学习状态进行了详细记录。从本次检查结果来看，经济管理系教师教学准备充分，教学纪律较好，教学设备正常，学生精神饱满，课堂教学工作做到了有序开展。

悉心指导，开展新入职教师试讲。试讲是锻炼的机会，是成长的阶梯，是提升的途径。为帮助新入职教师尽快适应教学工作，提高教学能力，经济管理系组织了2024年新入职教师试讲活动。新入职教师精心准备了试讲内容，在试讲过程中，教态自然，思路清晰，表达流畅。参加试讲活动的专业教师从教学内容、教学方法、教学组织、语言表达等方面进行了详细点评，提出了宝贵的意见和建议。

新学期、新起点、新征程，经济管理系教师以崭新姿态投入到新学期教育教学各项工作中，新学期教学工作实现良好开局。本学期，经济管理系将进一步加强教学管理，深化教学改革，扎实推进系部教学工作任务的落实，推动教学工作的高质量发展，全面提升人才培养质量。